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来源:本站 作者: 发表于:2019-05-15 18:13:20  点击:5737
  孟博士托福雅思培训室在国内做出国留学考试类培训多年,无论在哪个培训机构,总是会遇到学生和家长询问口语老师是不是外教

  孟博士托福雅思培训室在国内做出国留学考试类培训多年,无论在哪个培训机构,总是会遇到学生和家长询问口语老师是不是外教。但是一般情况下,课程顾问都不主动向学员推荐外教课程,甚至尽量说服学员接受中中国老师(下文简称中教)的口语课程。

  二、辨别正误题型。该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到,有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正确与不正确。辨别正误题型属于难度比较大的题型。通常在阅读测试中的第三部分或者第四部分出现。三、回答问题。回答问题是根据所给文章或图表回答问题。这种题目是考察考生对信息的筛选和提取的能力,比如在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问:what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述单词进行提问之外,有时会在答题指引中将所提问题一一列出。笔者认为考生的这种紧张、恐惧心理最主要有以下几点:(1)、平日做逍遥游,不把时间精力放在备考上,因此在上考场的时候,心情无比紧张

  孟博士托福雅思培训室托福听力培训:如何灵活应对生词?在托福听力中,相信令广大考生苦恼的莫过于生词了,本身一个句子里,全都认识的词都有可能拼凑一起搞不懂意思,更何况还加个生词,那么到底该如何灵活应对托福听力中的生词呢?下面来为大家详细解读。一.通过语法提高猜词能力。有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。task3~6的回答就是比较客观的,基本上是有标准答案的。孟博士托福雅思培训班

  ·一本字汇书(笔记),就用这种轻松的心情简简单单背过去,想背的做记号、不想背的略过;用这种方法,你一定可以看完这本书,而不会像被施了咀咒似的,买来的字汇书、自己整理的笔记都永远停留在前几页,连翻到后面的机会都没有。·背完一遍,记得在书(或笔记)的封面写下日期,如2003/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…,用这种“选择性”背法,相信一定可以在一个月内背完四次。例如:阅读一段小文本+听一段与阅读相关的对话,然后复述阅读和听力的内容。

  众所周知,大多数外教的口语确实更地道,这是一个事实前提。那么为什么我们仍然认为中教更合适呢?

  从理论上而言,无论是雅思考试还是托福考试,其所反映的教学理念与我国英语教学的改革目标都是非常一致的。但是,由于当前英语教学仍然受到应试教育理念的影响,因此想要从根本上提高大学英语的教学质量,提高英语学习的实用性,教师必须从多个方面着手,对英语教学进行有效改革。结合雅思托福考试的特点来看,对今后大学英语教学的改革,教师可以从以下几个方面入手:(2)平日还算用功,但是由于时间紧促,备考内容有限,因此学生在上考场的时候,心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫,很多东西貌似都看到过,但是没把握,因而紧张;

  因为在多年的教学实践中,我们发现了这样一个与行业外人士想象不一致的规律:基础差不多的托福口语、雅思口语学员,中国老师教出来的学生最终在口语单项考试成绩上比外国老师教出来的学生的分数更有保障。

  孟博士托福雅思培训室托福写作怎么确定观点?——一哪些论点更有说服力:能说服读者的议论,在论点选择上应该遵循一个原则:三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉,但要符合一条明线:支持全文观点。而最打动读者的论点选择,不仅遵循上面的原则,三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成,回味无穷。立意的第一步,按照上面的原则看,当然要先确定观点。以题目为例,笔者愿意选择否,食物易于准备降低了人们的生活质量。准备高中毕业出国读大学的同学,可以于十年级寒假开始;而准备大学毕业出国读研的同学则适合大一就开始。

  其次,教学目标不明确,当前英语教学仍然以考试为根本目标,从而导致许多学生都是高分低能,虽然四级、六级都能通过,但是学生真正的语言水平却并不理想。比如说很多学生已经掌握了很多单词,但对雅思和托福考试的阅读理解中的很多单词却依旧很陌生,更是无法在规定的时间内将阅读理解完成。究其原因,主要是因为学生无法掌握文章的叙述方式,即使将字面意思读懂,但对于文章的深刻内涵却无法充分掌握。准备高中毕业出国读大学的同学,可以于十年级寒假开始;而准备大学毕业出国读研的同学则适合大一就开始。

  托福、雅思虽然是西方国家设计的两个很科学、很正规的语言测试,但其本质还是应试考试,而所有应试考试都是技巧性考试,其中的口语部分亦是如此。只要掌握相应规律,辅之以适当练习,自然可以取得不错的分数。

  比如题目中出现了对原文的改写、考查多个段落相关的题以及最后一道篇章总结题等等,像这些无法直接找到相应答案句的题,需要大家在通读段落或文章的过程中才能全面把握住,所以,做题的正确打开方式应该是根据托福阅读讲义的出题原则,在逐段浏览文章的过程中逐段做题,换句话说,就是读一段再做与该段相关的题,以此类推,直到完成最后一题,而不是简单的定位做题。雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构,以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。

  然而,就我们在国内接触的外教,尤其是在襄阳这种三四线城市所面试过的外教,绝大多数其实都是以陪聊天作为主要上课形式,本身并没有拿得出手的托福、雅思考试成绩(事实上很多外教甚至本人没参加过托福、雅思考试),更别说对托福、雅思的真题、考点、命题规律有过多么深刻的研究。

  四、完成图表、示意图题型,这种题目就是要求考生将图标的信息补全。在雅思阅读中会出现很多的图表和示意图,这些图表中的文字内容不多,但是问题的答案都包含在图表之中,OPE游戏需要考生自己去填补。五、配对题。这种题型也是考察考生的信息筛选能力,这种题型比较普遍,配对的范围主要包括新产品的发明家、发明时间,事件和事件的发展经过,事件发生的原因和结果,文章内容概括的解释了标志性事物及其所处的年代等等。托福全程电脑考试,听力中先听一段2分钟左右的conversation 或者5分钟左右的lecture,听力过程可以在考场发的白纸上做笔记。

  而与之相反的是,在研究技巧性考试方面,中国人似乎天生就很擅长,这也是电影《中国合伙人》中成东青遭到ESS调查的原因。我们公司自己的中教,则反复研读过市面上所有能找到的剑桥雅思真题、托福TPO,而且都多次亲自参加过托福、雅思考试,拥有足以让外教艳羡的相应考试分数。

  托福写作怎么确定观点?——确定托福写作的立意:看到托福作文题目时,不要着急下笔。首先要进入破题与立意结合的阶段。充分的破题所积累的大量思维方向给我们更多选择,而选择的立意最好满足以下条件。要与论题相匹配:论题问的如果是提高生活质量与否,一些无关紧要的改变就应该弃之不用,比如烹调时间缩短这一项改变,是事实,且未对生活质量有直接明显影响,就应该避免用作主要论点。答案往往就藏在听力短文中。但是这几年托福实战听力难度整体逐渐增加,直接听到提取答案的题目数量下降,绕弯题目明显增多,越到后面越明显。

  所谓“实践出真知”,倘若本身对某一门考试都没深入研究过,即便英语口语很好,恐怕考试的分数也是堪忧的。

  托福口语练习基础阶段:基础阶段的托福口语练习需要坚持不懈的努力。基础阶段口语练习以打基础为主,此时练习材料比较广泛,练习的方面主要有两个,发音和表达。很多人在口语练习中会忽略掉发音的练习,其实是不对的。基础阶段的练习发音和语言的表达都很重要,两方面练习都要兼顾到。发音练习需要从单词着手,大家在背单词的时候要将单词的发音记忆准确。由于听力内容更多涉及生活类话题,所以在听懂内容上比托福更容易。所以相应的,作为平衡,题目不会问的这么直接。

  大多数外教的口语确实更地道,这是不可否认的事实前提。但同样还存在另一个不可否认的事实前提:大多数外教的中文并不好,大多数学员的英语口语并不好。这就导致在实际的课堂教学中,学员与外教在沟通上存在障碍。

  然后要注意句子中的连读、省音和重弱读。其实这些情景在句子中非常常见,大家在练习中要注意。句子的连读有三种:辅元连读、辅辅连读和元元连读。“辅元连读”非常常见,说前面一个单词结尾是辅音,后面一个单词开头是元音,两个要连在一起来读。给大家举个例子:“where did you find it?”在这个句子中,find it要连在一起读成find-it。辅辅连读也就是省音情况,第一个单词辅音结尾,第二个单词辅音开头,只读一个辅音即可,举个简单的例子“hot tea”这两个单词在一起的时候就读成“ho-tea”第一个“t”音省略,再例如“big deal”读出来以后就变成“bi-deal”,“g”音只需要做出口型不发音。需要的其实还是科学系统的备考计划以及扎扎实实的努力。祝愿大家早日刷分成功!

  面对中国的口语老师,学生遇到听不懂的,会很自然地用中文提问,中教也能无障碍地回答提问。而如果面对的是外教,一方面在实际沟通上会存在一定的语言障碍,另一方面很多学生面对外教时会存在一定的心理压力。

  另外,据我们观察,可能是语言上的原因,中教与学生往往能在课堂上能打成一片,课堂氛围很活跃,而大部分外教则达不到中教那种活跃的课堂氛围。

  对教学内容的更新也是势在必行的。就当前雅思和托福的考试内容来看,大多都是与学生校园生活息息相关,比如说在雅思听力考试中,很多内容所体现的都是课程介绍或学生的讨论报告等。在阅读考试中,无论是填空题、判断题,还是图表或表格题等,都需要学生对文章全面系统的理解之后,才能够对相关问题进行解答。再比如写作题,通常需要学生先对一篇文章进行阅读,并在此基础上听一小段听力材料,然后在写作中总结材料中的要点与不同点。廊坊

  无任何歧视的意思,在此只陈述一个基本事实:国内的大多数外教都是在其本国混得不太好的人。部分国人的崇洋媚外,尤其是部分培训机构的推波助澜,导致了越来越多的外国人跑来中国摇身一变成了口语老师。

  君不见,随便一个金发碧眼的外国人,不管其学历、教学经验,摇身一变就能成为培训机构的招牌讲师,出现在培训机构网站、宣传单等各式宣传资料中。除了宣传资料上高大上的照片,实际生活中很多外国老师不仅没什么学历、没多少教学经验,甚至个人素质低下,满口脏线.时间把握很重要:口语考试中时间的把握非常重要。独立口语的答题时间是45秒,综合口语的答题时间60秒。把握好时间是所以重要,是因为时间把握的好,才能在有限的时间内表达出自己答案的要点。考试中计时结束,答题就无效了,所以平时的练习中一定要注意把握时间。2.素材和模板积累:独立口语答题时需要大家运用自己积累的一些素材来论证观点,其实素材的内容可以很宽泛,只要切合自己论点即可。由于听力内容更多涉及生活类话题,所以在听懂内容上比托福更容易。所以相应的,作为平衡,题目不会问的这么直接。

  外教之所以给人口语好的印象,一方面是大多数外教的口语确实很地道,但还有一个原因是国内的中教英语口语不好,或者说英语口语好的中教太少。

  据《2015年中国大众创业万众创新发展报告》显示,2010-2014年,中国留学生选择回国发展的人数以年均29.36%的速度增长。而截至2014年底,留学回国人员总数达到180.96万人,其中2012-2014年这3年回国的留学生人数为99.12万人,超过之前30年的总和。另据教育部网站3月16日消息,2015年,我国有52.37万人出国留学,有40.91万人学成归国,年度出国/回国人数比例1.28:1,而10年前这一比例则为3.15:1。而相当一部分留学生回国后,都以全职或兼职的方式进入了留学、培训行业,靠他们自身的经历和语言水平来挣取财富。

  由此可见,伴随着留学生的不断回国,以及国内英语口语中教的不断学习提升,目前国内英语口语很好的中教也越来越多。

  就拿世诺留学的教学主管魏老师而言,新西兰奥克兰大学英语硕士,相对公司的几个兼职口语外教,魏老师本身的口语水平甚至有过之而无不及。相信其他同行也有不少优秀的英语口语中教。

  拿北、上、广的一对一托福、雅思口语课程为例,一般外教的课酬大概是每小时300元左右,中教大概为每小时100元。再拿襄阳地区一个全职英语口语讲师为例,一般外教的底薪是8000起,而中教的底薪则是3000起。所以,在同样情况下,培训机构使用外教的人力成本远远高于使用中教。

  对教学内容的更新也是势在必行的。就当前雅思和托福的考试内容来看,大多都是与学生校园生活息息相关,比如说在雅思听力考试中,很多内容所体现的都是课程介绍或学生的讨论报告等。在阅读考试中,无论是填空题、判断题,还是图表或表格题等,都需要学生对文章全面系统的理解之后,才能够对相关问题进行解答。再比如写作题,通常需要学生先对一篇文章进行阅读,并在此基础上听一小段听力材料,然后在写作中总结材料中的要点与不同点。但是还有一种情况,虽然英国学校虽然会接受托福,但是对托福的要求会高一点,而美国有一些好学校不接受雅思。

  “外国脸”不仅让在中国的外教比其他人更易获得就业机会,而且还能享受“高人一等”的待遇,尤其是白人外教。面对迟到或旷工等同样的情况,培训机构的管理者最多批评外教几句,不会按规定扣除其工资,而中教就会被要求“照章执行”。

  即便培训机构的管理者对外教“忍气吞声”“委曲求全”,但因为文化、习俗等原因,外教对培训机构的忠诚远远不如中教,流动性高于中教,无形中增加了学校的管理成本。

  雅思托福教学管理的改革可以起到一个抛砖引玉的作用,在其获得良好发展的同时于潜移默化之中影响培训机构中的其他语言,一举两得。第三,雅思托福教学管理改革能够更好地为在线留学生服务。在线留学语言培训机构存在的主要意义就是帮助一些留学生有机会和资格留学,就是为他们服务。网络环境下的雅思托福教学管理充分利用了科技的重要成果,融合了时代的因素,使其教学能力大力提升。(2)平日还算用功,但是由于时间紧促,备考内容有限,因此学生在上考场的时候,心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫,很多东西貌似都看到过,但是没把握,因而紧张;

  在我们培训行业亦是如此,甚至表现地更为明显,客户是“用分数投票”。任你把师资力量、教学水平吹得天花乱坠,不能帮客户达到目标分数都是白搭。一个培训机构教得好,就会有学员续班、就会有学员推荐其他学生来学。而一个培训机构能把学生教好,前提是拥有优秀且稳定的老师,而这种稳定性是流动性较大的外籍教师所给不了的。

  试想想,学完雅思口语基础班,突然发现给你上课的那个外教不在了,OPE游戏你还会继续上雅思口语强化班吗?你觉得某个外教的托福口语讲地挺好,对某个想学托福的闺蜜推荐了这个公司,你的闺蜜跑来一咨询,发现那个外教不在这个公司了,你的闺蜜还会选择在这个公司培训吗?

  托福口语练习基础阶段:基础阶段的托福口语练习需要坚持不懈的努力。基础阶段口语练习以打基础为主,此时练习材料比较广泛,练习的方面主要有两个,发音和表达。很多人在口语练习中会忽略掉发音的练习,其实是不对的。基础阶段的练习发音和语言的表达都很重要,两方面练习都要兼顾到。发音练习需要从单词着手,大家在背单词的时候要将单词的发音记忆准确。雅思考试成绩的有效期限为两年。TOEFL:The Test of English as a Foreign Language,即是托福,由ETS(美国教育考试服务中心)举办的英语能力测试。主要适用于北美地区。

  一句话一般都用上很多这种,让考生不知道主语在哪儿,错抓句子意思。如果在看阅读讲义之前,掌握了这些不同类型的修饰成分,并且能够在一句话中准确的识别出来,清楚地知道各成分间的逻辑关系,也就意味着掌握了托福阅读讲义中大部分的语法点了。像省略,疑问,倒装这种句型反而在阅读讲义中出现的频率较低。三.托福阅读讲义中的习题有很高的利用价值。作为出国留学考试的两大主要类别,托福和雅思时常会被拿来比较。

  综上所述,很多培训机构在有选择的情况下,通常会优先选择教学经验丰富、对公司忠诚的中国老师。那么对广大托福、雅思或者其他英语口语培训需求的朋友们而言,世诺留学建议在选择英语口语老师时,不要一概以头发、皮肤的颜色来区分。面对不同培训机构的各类广告轰炸,最理性的方式是先试听再签约。倘若试听下来感觉老师的语音、语调不比外教差,讲课的逻辑更清晰、对考试研究地更透彻,那为什么还非得选择外教呢?

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